121 / 367
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด
แนวทางการจัดการเรียนรู้
แนวทางการวัดและประเมินตัวชี้วัด
ทักษะแห่งศตวรรษที่ ๒๑
๑. ทักษะด้านความร่วมมือและทำ�งานเป็นทีม
โดยร่วมกันสืบค้นข้อมูล อภิปราย นำ�เสนอ
และสร้างแบบจำ�ลองโครงสร้างอะตอม
๒. ทักษะด้านการสื่อสาร โดยนำ�เสนอผล
การสังเกตโครงสร้างอะตอม ข้อสรุปองค์
ประกอบของอะตอม และแบบจำ�ลอง
โครงสร้างอะตอมที่สร้างขึ้นด้วยตนเอง
๓. ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ โดย
วิเคราะห์และเลือกข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต
หรือแหล่งเรียนรู้อื่นๆ และเลือกวัสดุอุปกรณ์
เพื่อนำ�มาสร้างแบบจำ�ลองโครงสร้างอะตอม
ของตนเอง
๔. ทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการ
สื่อสาร โดยสืบค้นข้อมูลแบบจำ�ลองจาก
อินเทอร์เน็ต นำ�เสนอแบบจำ�ลองโครงสร้าง
อะตอมที่สร้างขึ้นด้วยตนเองโดยใช้รูปแบบ
และเทคโนโลยีสารสนเทศ และคัดเลือก
แบบจำ�ลองที่สร้างขึ้น เพื่อเผยแพร่บนสื่อ
ออนไลน์
ทักษะแห่งศตวรรษที่ ๒๑
๑. ประเมินทักษะด้านความร่วมมือและทำ�งานเป็นทีม
จากการร่วมกันสืบค้นข้อมูล อภิปราย นำ�เสนอ และ
สร้างแบบจำ�ลองโครงสร้างอะตอม ตั้งแต่เริ่มต้นจน
สำ�เร็จลุล่วง
๒. ประเมินทักษะด้านการสื่อสาร จากการนำ�เสนอผล
การสังเกตโครงสร้างอะตอม ข้อสรุปองค์ประกอบ
ของอะตอม และแบบจำ�ลองโครงสร้างอะตอมที่
สร้างขึ้นด้วยตนเองเพื่อให้ผู้อื่นเข้าใจได้อย่างรวดเร็ว
ชัดเจน และถูกต้อง
๓. ประเมินทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ จากการ
วิเคราะห์ข้อมูลและเลือกข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต
หรือแหล่งเรียนรู้อื่น ๆ และเลือกข้อมูลเพื่อนำ�มา
สร้างแบบจำ�ลองโครงสร้างอะตอมของตนเองได้
อย่างสมเหตุสมผล
๔. ประเมินทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและ
การสื่อสาร จากการสืบค้นข้อมูลแบบจำ�ลองจาก
อินเทอร์เน็ตจากแหล่งข้อมูลที่เชื่อถือได้และมี
การอ้างอิงแหล่งข้อมูลที่สืบค้น และจากการเลือก
ใช้โปรแกรมที่เหมาะสม เพื่อนำ�เสนอแบบจำ�ลอง
โครงสร้างอะตอมที่สร้างขึ้นด้วยตนเองและเผยแพร่
ผลงาน
111
วิทยาศาสตร์
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑