292 / 367
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด
แนวทางการจัดการเรียนรู้
แนวทางการวัดและประเมินตัวชี้วัด
ตัวชี้วัด
๑๑. บอกได้ว่าการเปลี่ยนแปลงของยีนหรือโครโมโซมอาจทำ�ให้เกิดโรคทางพันธุกรรม พร้อมทั้งยกตัวอย่างโรคทางพันธุกรรม
๑๒. ตระหนักถึงประโยชน์ของความรู้เรื่องโรคทางพันธุกรรม โดยรู้ว่าก่อนแต่งงานควรปรึกษาแพทย์เพื่อตรวจและวินิจฉัยภาวะเสี่ยงของลูกที่อาจเกิดโรคทางพันธุกรรม
ด้านความรู้
๑. การเปลี่ยนแปลงของยีนหรือโครโมโซม
ส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงลักษณะทาง
พันธุกรรมของสิ่งมีชีวิต เช่น โรคธาลัสซีเมีย
เกิดจากการเปลี่ยนแปลงของยีน กลุ่ม
อาการดาวน์เกิดจากการเปลี่ยนแปลงจำ�นวน
โครโมโซม
๒. โรคทางพันธุกรรมสามารถถ่ายทอดจาก
พ่อแม่ไปสู่ลูกได้ ดังนั้นก่อนแต่งงานและ
มีบุตรจึงควรป้องกันโดยการตรวจและ
วินิจฉัยภาวะเสี่ยงจากการถ่ายทอดโรคทาง
พันธุกรรม
ด้านทักษะ
ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
ทักษะการลงความเห็นจากข้อมูล โดยใช้ข้อมูล
ที่รวบรวมได้จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ มาเชื่อมโยง
เพื่ออธิบายการเปลี่ยนแปลงของยีนหรือโครโซม
ที่อาจทำ�ให้เกิดโรคทางพันธุกรรม
๑. ครูกระตุ้นให้นักเรียนเกิดข้อสงสัยและตั้งคำ�ถามเกี่ยวกับโรคที่เกิดจาก
ความผิดปกติทางพันธุกรรม โดยใช้สื่อต่าง ๆ เช่น รูป วีดิทัศน์ เพื่อนำ�ไป
สู่การรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับสาเหตุที่ทำ�เกิดโรคทางพันธุกรรม และ
ตัวอย่างของโรคพันธุกรรมต่าง ๆ
๒. นักเรียนรวบรวมข้อมูล และร่วมกันอภิปรายสาเหตุการเกิดโรค
ทางพันธุกรรมและยกตัวอย่างโรคทางพันธุกรรม เพื่อลงข้อสรุปว่า
โรคทางพันธุกรรมเกิดจากการเปลี่ยนแปลงของยีนหรือโครโมโซม
โรคพันธุกรรมที่พบค่อนข้างบ่อยในประชากรไทย เช่น ธาลัสซีเมีย เกิดจาก
การเปลี่ยนแปลงของยีน และกลุ่มอาการดาวน์ เกิดจากการเปลี่ยนแปลง
ของจำ�นวนโครโมโซม นอกจากนี้ยังมีโรคทางพันธุกรรมอื่นๆ เช่น ผิวเผือก
เทอร์เนอร์ซินโดรม
๓. ครูกำ�หนดสถานการณ์หรือประเด็นเกี่ยวกับโรคทางพันธุกรรม เพื่อให้
นักเรียนร่วมกันวิเคราะห์ และอภิปรายเกี่ยวกับแนวทางลดภาวะเสี่ยงใน
การถ่ายทอดโรคทางพันธุกรรมไปสู่รุ่นลูก
๔. นักเรียนร่วมกันอภิปราย เพื่อลงข้อสรุปว่าโรคทางพันธุกรรมบางโรคอาจ
มีการถ่ายทอดจากพ่อแม่ไปสู่รุ่นลูกได้ หรืออาจเกิดจากความผิดปกติของ
โครโมโซมในเซลล์สืบพันธุ์ของพ่อหรือแม่ ดังนั้นก่อนแต่งงานหรือก่อนมี
บุตรจึงควรป้องกันโดยการตรวจ วินิจฉัยและปรึกษาแพทย์ถึงภาวะเสี่ยง
ของลูกที่อาจเกิดโรคทางพันธุกรรม
ด้านความรู้
บอกสาเหตุที่ทำ�ให้เกิดโรคทางพันธุกรรม และ
ยกตัวอย่างโรคทางพันธุกรรม
ด้านทักษะ
ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
ประเมินทักษะการลงความเห็นจากข้อมูล จากการใช้
ข้อมูลที่รวบรวมได้มาอธิบายการเปลี่ยนแปลงของยีน
หรือโครโมโซม ที่อาจทำ�ให้เกิดโรคทางพันธุกรรมได้
อย่างถูกต้องและสมเหตุสมผล
282