331 / 367
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด
แนวทางการจัดการเรียนรู้
แนวทางการวัดและประเมินตัวชี้วัด
๓. ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ โดย
การวิเคราะห์เกี่ยวกับพฤติกรรมการใช้ไฟฟ้า
แล้วตัดสินใจเลือกแนวทางการลดค่าไฟฟ้า
ในบ้านโดยคำ�นึงถึงการเลือกซื้อและการใช้
เครื่องใช้ไฟฟ้าให้ประหยัดพลังงานไฟฟ้า
๔. ทักษะด้านการสร้างสรรค์ โดยการนำ�เสนอ
แนวทางที่หลากหลายในการลดค่าไฟฟ้า
ในบ้าน โดยใช้ความรู้เกี่ยวกับพลังงานไฟฟ้า
เป็นพื้นฐาน
๕. ทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและ
การสื่อสารโดยสืบค้นข้อมูล จัดกระทำ�
ข้อมูล และนำ�เสนอข้อมูลเกี่ยวกับแนวทาง
ในการลดค่าไฟฟ้าในบ้าน
ด้านจิตวิทยาศาสตร์
ตระหนักในคุณค่าของการเลือกใช้เครื่องใช้ไฟฟ้า
โดยนำ�เสนอแนะวิธีการใช้เครื่องใช้ไฟฟ้าอย่าง
ประหยัดและปลอดภัย
๓. ประเมินทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ โดยการ
วิเคราะห์เกี่ยวกับพฤติกรรมการใช้ไฟฟ้า แล้วตัดสิน
ใจเลือกแนวทางการลดค่าไฟฟ้าในบ้านโดยคำ�นึงถึง
การเลือกซื้อและการใช้เครื่องใช้ไฟฟ้าให้ประหยัด
พลังงานไฟฟ้าได้อย่างเหมาะสม
๔. ประเมินทักษะด้านการสร้างสรรค์ จากการนำ�เสนอ
แนวทางที่หลากหลายในการลดค่าไฟฟ้าในบ้าน
โดยใช้ความรู้เกี่ยวกับพลังงานไฟฟ้าเป็นพื้นฐานซึ่ง
สะท้อนให้เห็นจินตนาการและความคิดแปลกใหม่
๕. ประเมินทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและ
การสื่อสาร จากการสืบค้นข้อมูล จัดกระทำ�ข้อมูล
และนำ�เสนอข้อมูลเกี่ยวกับแนวทางในการลด
ค่าไฟฟ้าในบ้านจากแหล่งข้อมูลที่เชื่อถือได้และมี
การอ้างอิงแหล่งข้อมูลที่สืบค้น
ด้านจิตวิทยาศาสตร์
ประเมินความตระหนักในคุณค่าของการเลือกใช้เครื่อง
ใช้ไฟฟ้า จากการนำ�เสนอแนะวิธีการใช้เครื่องใช้ไฟฟ้า
อย่างประหยัดและปลอดภัยได้ถูกต้อง สมเหตุสมผล
321
วิทยาศาสตร์
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓