340 / 367
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด
แนวทางการจัดการเรียนรู้
แนวทางการวัดและประเมินตัวชี้วัด
ตัวชี้วัด
๒๓. อธิบายการหักเหของแสงเมื่อผ่านตัวกลางโปร่งใสที่แตกต่างกัน และอธิบายการกระจายแสงของแสงขาวเมื่อผ่านปริซึมจากหลักฐานเชิงประจักษ์
๒๔. เขียนแผนภาพการเคลื่อนที่ของแสง แสดงการเกิดภาพจากเลนส์บาง
ด้านความรู้
๑. เมื่อแสงเคลื่อนที่ผ่านตัวกลางโปร่งใสที่
แตกต่างกันจะเกิดการหักเห หรืออาจเกิด
การสะท้อนกลับหมด
๒. ภาพจากการหักเหของแสงผ่านเลนส์บาง เกิด
จากรังสีหักเหไปตัดกันหรือต่อแนวรังสีหักเห
ให้ตัดกัน โดยถ้ารังสีหักเหตัดกันจริง จะเกิด
ภาพจริงซึ่งจะปรากฏบนฉากได้ แต่ถ้าต่อ
แนวรังสีหักเหให้ไปตัดกันจะเกิดภาพเสมือน
ซึ่งจะไม่สามารถปรากฏบนฉากได้
๓. แสงที่มองเห็นหรือแสงขาวประกอบด้วยแสง
สีต่าง ๆ เมื่อแสงขาวผ่านปริซึมจะเกิดการ
กระจายของแสงเป็นแสงสีต่าง ๆ เรียกว่า
สเปกตรัมของแสงขาว เนื่องจากแสงแต่ละสี
มีอัตราเร็วไม่เท่ากันในตัวกลางใด ๆ ที่ไม่ใช่
อากาศ ทำ�ให้แสงแต่ละสี หักเหได้ไม่เท่ากัน
ด้านความรู้
๑. อธิบายการหักเหของแสงเมื่อแสงผ่านตัวกลาง
โปร่งใสที่แตกต่างกัน
๒. อธิบายวิธีการเขียนแผนภาพการเคลื่อนที่ของแสง
เพื่อแสดงการเกิดภาพจากการหักเหของแสงผ่าน
เลนส์บาง
๓. อธิบายการกระจายแสงของแสงขาวเมื่อผ่านปริซึม
๑. ครูกระตุ้นให้นักเรียนเกิดข้อสงสัยและตั้งคำ�ถามเกี่ยวกับการหักเหของแสง
เมื่อแสงเคลื่อนที่ผ่านตัวกลางโปร่งใสที่แตกต่างกัน โดยอาจใช้วิธีซักถาม
การสาธิต หรือใช้สื่อต่าง ๆ เช่น รูป ภาพเคลื่อนไหว วีดิทัศน์ เพื่อนำ�ไปสู่
การรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับการหักเหของแสง
๒. นักเรียนปฏิบัติกิจกรรมโดยอาจสังเกตและสืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับการหักเห
ของแสงเมื่อแสงผ่านตัวกลางโปร่งใสที่แตกต่างกัน ๒ ตัวกลาง บันทึกผล
สรุป และนำ�เสนอ
๓. นักเรียนร่วมกันอภิปรายโดยใช้ข้อมูลที่รวบรวมได้เพื่อลงข้อสรุปว่าเมื่อ
แสงเคลื่อนที่ผ่านตัวกลางโปร่งใสต่างกันจะมีอัตราเร็วต่างกัน โดยถ้าผ่าน
จากตัวกลางที่แสงเคลื่อนที่ได้เร็วกว่าไปยังตัวกลางที่แสงเคลื่อนที่ได้ช้ากว่า
รังสีหักเหจะเบนเข้าหาเส้นแนวฉาก แต่ถ้าผ่านจากตัวกลางที่แสงเคลื่อนที่
ได้ช้ากว่าไปยังตัวกลางที่แสงเคลื่อนที่ได้เร็วกว่า รังสีหักเหจะเบนออกจาก
เส้นแนวฉากและมีโอกาสเกิดการสะท้อนกลับหมด
๔. ครูกระตุ้นให้นักเรียนเกิดข้อสงสัยและตั้งคำ�ถามเกี่ยวกับมองเห็นวัตถุที่ต่าง
ไปจากเดิมเมื่อแสงเคลื่อนที่ผ่านตัวกลางโปร่งใสที่แตกต่างกัน โดยอาจใช้
วิธีซักถาม การสาธิต หรือใช้สื่อต่างๆ เช่น รูป ภาพเคลื่อนไหว วีดิทัศน์ เพื่อ
นำ�ไปสู่การสืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับการเกิดภาพเมื่อแสงเคลื่อนที่ผ่านตัวกลาง
โปร่งใสที่แตกต่างกัน ๒ ตัวกลาง
๕. นักเรียนสืบค้นข้อมูล บันทึกผลและนำ�เสนอ
330