346 / 367
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด
แนวทางการจัดการเรียนรู้
แนวทางการวัดและประเมินตัวชี้วัด
ตัวชี้วัด
๒๗. อธิบายผลของความสว่างที่มีต่อดวงตาจากข้อมูลที่ได้จากการสืบค้น
๒๘. วัดความสว่างของแสงโดยใช้อุปกรณ์วัดความสว่างของแสง
๒๙. ตระหนักในคุณค่าของความรู้เรื่องความสว่างของแสงที่มีต่อดวงตาโดยวิเคราะห์สถานการณ์ปัญหา และเสนอแนะการจัดความสว่างให้เหมาะสมในการทำ�กิจกรรมต่าง ๆ
ด้านความรู้
๑. ความสว่างของแสงมีผลต่อดวงตามนุษย์ การ
ใช้สายตาในสภาพแวดล้อมที่มีความสว่าง
ไม่เหมาะสมจะเป็นอันตรายต่อดวงตา เช่น
การดูวัตถุในที่มีความสว่างมากหรือน้อย
เกินไป การจ้องดูหน้าจอภาพเป็นเวลานาน
๒. ความสว่างบนพื้นที่รับแสงมีหน่วยเป็นลักซ์
ความรู้เกี่ยวกับความสว่างสามารถนำ�มา
ใช้จัดความสว่างให้เหมาะสมกับการทำ�
กิจกรรมต่าง ๆ เช่น การจัดความสว่างที่
เหมาะสมสำ�หรับการอ่านหนังสือ
ด้านทักษะ
ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
๑. ทักษะการวัด โดยการใช้อุปกรณ์วัดความ
สว่างของแสง พร้อมระบุหน่วยของการวัด
๒. ทักษะการลงความเห็นจากข้อมูล โดย
ใช้ข้อมูลจากปฏิบัติกิจกรรม การสืบค้น
ข้อมูลและการอภิปรายมาอธิบายเกี่ยวกับ
ความสว่างของแสงที่เหมาะสมในการทำ�
๑. ครูกระตุ้นให้นักเรียนเกิดข้อสงสัยและตั้งคำ�ถามเกี่ยวกับผลของ
ความสว่างของแสงที่มากหรือน้อยเกินไปที่มีต่อดวงตาโดยอาจใช้วิธี
ซักถาม การสาธิต หรือใช้สื่อต่าง ๆ เช่น รูป ภาพเคลื่อนไหว วีดิทัศน์
เพื่อนำ�ไปสู่การทำ�กิจกรรมเกี่ยวกับการวัดค่าความสว่างของแสง
๒. นักเรียนปฏิบัติกิจกรรมโดยวัดความสว่างของแสงบริเวณต่างๆ ในโรงเรียน
หรือที่บ้านโดยใช้อุปกรณ์วัดความสว่างของแสง เช่น ลักซ์มิเตอร์ หรือ
โปรแกรมประยุกต์จากโทรศัพท์เคลื่อนที่ บันทึกผล สรุป และนำ�เสนอ
๓. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายโดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์เพื่อลงข้อสรุป
ว่าความสว่างบนพื้นที่รับแสงมีหน่วยเป็นลักซ์ บริเวณต่าง ๆ มีความสว่าง
ของแสงแตกต่างกัน
๔. นักเรียนตั้งคำ�ถามเพิ่มเติมเกี่ยวกับความสว่างของแสงที่เหมาะสมใน
การทำ�กิจกรรมต่าง ๆ เพื่อนำ�ไปสู่การสืบค้นข้อมูล
๕. นักเรียนสืบค้นข้อมูล บันทึกผล และนำ�เสนอ
๖. นักเรียนร่วมกันอภิปรายเพื่อลงข้อสรุปว่าความสว่างของแสงที่เหมาะสม
ในการทำ�กิจกรรมต่าง ๆ มีค่าแตกต่างกัน ความสว่างของแสงมีผลต่อ
ดวงตามนุษย์ การใช้สายตาในสภาพแวดล้อมที่มีความสว่างของแสงไม่
เหมาะสมจะเป็นอันตรายต่อดวงตา เช่น การดูวัตถุในที่มีความสว่างของ
แสงมากหรือน้อยเกินไป การจ้องดูหน้าจอภาพเป็นเวลานาน
ด้านความรู้
๑. อธิบายผลของความสว่างของแสงที่มีต่อดวงตา
๒. ระบุความสว่างของแสงที่เหมาะสมในการทำ�
กิจกรรมต่าง ๆ
ด้านทักษะ
ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
๑. ประเมินทักษะการวัด จากการใช้อุปกรณ์วัด
ความสว่างของแสงพร้อมระบุหน่วยของการวัดได้
อย่างถูกต้องและเหมาะสม
๒. ประเมินทักษะการลงความเห็นจากข้อมูล จากการ
ใช้ข้อมูลจากปฏิบัติกิจกรรม การสืบค้นข้อมูลและ
การอภิปรายมาอธิบายเกี่ยวกับความสว่างของ
336