Table of Contents Table of Contents
Previous Page  141 / 283 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 141 / 283 Next Page
Page Background

การวิเคราะห์ตัวชี้วัด

แนวทางการจัดการเรียนรู้

แนวทางการวัดและประเมินตัวชี้วัด

ด้านความรู้

คนบนโลกมองเห็นดวงอาทิตย์ปรากฏขึ้นทาง

ขอบฟ้าด้านตะวันออกและตกทางขอบฟ้าด้าน

ตะวันตก โดยมีเส้นทางการขึ้นและตกเป็นแบบรูป

ด้านทักษะ

ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

๑. ทักษะการสังเกต โดยสังเกตเส้นทางการ

ขึ้นและตกของดวงอาทิตย์ ด้วยตำ�แหน่งที่

ดวงอาทิตย์ปรากฏจากขอบฟ้า ตำ�แหน่งที่

ดวงอาทิตย์อยู่สูงสุดบนท้องฟ้า และตำ�แหน่ง

ที่ดวงอาทิตย์ลับขอบฟ้า

ด้านความรู้

อธิบายแบบรูปเส้นทางการขึ้นและตกของดวงอาทิตย์

ด้านทักษะ

ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

๑. ประเมินทักษะการสังเกต จากผลการบันทึก

รายละเอียดการสังเกตเส้นทางการขึ้นและตกของ

ดวงอาทิตย์ ด้วยตำ�แหน่งที่ดวงอาทิตย์ปรากฏจาก

ขอบฟ้า ตำ�แหน่งที่ดวงอาทิตย์อยู่สูงสุดบนท้องฟ้า

และตำ�แหน่งที่ดวงอาทิตย์ลับขอบฟ้าได้ครบถ้วน

ตามความเป็นจริงโดยไม่เพิ่มความคิดเห็นส่วนตัว

๑. ครูกระตุ้นให้นักเรียนเกิดข้อสงสัยและตั้งคำ�ถามเกี่ยวกับเส้นทางการขึ้น

และตกของดวงอาทิตย์ โดยอาจใช้วิธีซักถาม หรือใช้สื่อต่างๆ เช่น วีดิทัศน์

ภาพเคลื่อนไหว เพื่อนำ�ไปสู่การสังเกต

๒. นักเรียนสังเกตเส้นทางการขึ้นและตกของดวงอาทิตย์จากวีดิทัศน์ หรือ

แบบจำ�ลอง โดยบันทึกการเริ่มปรากฏของดวงอาทิตย์จากขอบฟ้า

การผ่านตำ�แหน่งสูงสุดบนท้องฟ้า และการลับขอบฟ้า บันทึกผล จากนั้น

ร่วมกันอภิปราย

๓. ครูให้นักเรียนสังเกตเส้นทางการขึ้นและตกของดวงอาทิตย์ในแต่ละวัน

เป็นเวลาอย่างน้อย ๓ วัน บันทึกผลในรูปของตารางหรือโดยการวาดภาพ

และนำ�เสนอ

๔. ครูกระตุ้นให้นักเรียนเกิดข้อสงสัยเกี่ยวกับการขึ้นและตกของดวงอาทิตย์

ว่าการขึ้นและตกของดวงอาทิตย์เกิดขึ้นซ้ำ�แบบเดิมในทุก ๆ วันจนเป็น

แบบรูปหรือไม่ ให้ร่วมกันอภิปรายพร้อมบอกเหตุผล

131

ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

วิทยาศาสตร์

ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

มาตรฐาน ว ๓.๑ เข้าใจองค์ประกอบ ลักษณะ กระบวนการเกิด และวิวัฒนาการของเอกภพ กาแล็กซี ดาวฤกษ์ และระบบสุริยะ รวมทั้ง

ปฏิสัมพันธ์ภายในระบบสุริยะที่ส่งผลต่อสิ่งมีชีวิต และการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีอวกาศ

มาตรฐาน ว ๓.๒ เข้าใจองค์ประกอบ และความสัมพันธ์ของระบบโลก กระบวนการเปลี่ยนแปลงภายในโลกและบนผิวโลก ธรณีพิบัติภัย

กระบวนการเปลี่ยนแปลงลมฟ้าอากาศและภูมิอากาศโลก รวมทั้งผลต่อสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม

ตัวชี้วัด

๑. อธิบายแบบรูปเส้นทางการขึ้นและตกของดวงอาทิตย์โดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์

สาระที่ ๓ วิทยาศาสตร์โลก และอวกาศ