257 / 283
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด
แนวทางการจัดการเรียนรู้
แนวทางการวัดและประเมินตัวชี้วัด
๓. ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ โดย
การวิเคราะห์ข้อมูลจากการสังเกตและจาก
การสืบค้นข้อมูลเพื่ออธิบายเกี่ยวกับการต่อ
หลอดไฟฟ้าแบบอนุกรมและแบบขนาน และ
ประโยชน์ของการต่อแต่ละแบบ
๔. ทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและ
การสื่อสาร จากการใช้เทคโนโลยีซอฟต์แวร์
ประยุกต์ช่วยในการสืบค้นและนำ�เสนอ
ข้อมูลเกี่ยวกับการต่อเครื่องใช้ไฟฟ้าใน
ชีวิตประจำ�วัน
ด้านจิตวิทยาศาสตร์
ตระหนักถึงประโยชน์ของความรู้ของการต่อ
หลอดไฟฟ้าแบบอนุกรมและแบบขนานโดย
บอกประโยชน์ ข้อจำ�กัด และการประยุกต์ใช้ใน
ชีวิตประจำ�วัน
๓. ประเมินทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ จากการ
วิเคราะห์ข้อมูลจากการสังเกตและจากการสืบค้น
ข้อมูลเพื่ออธิบายเกี่ยวกับการต่อหลอดไฟฟ้าแบบ
อนุกรมและแบบขนาน และประโยชน์ของการต่อ
แต่ละแบบได้อย่างสมเหตุสมผล
๔. ประเมินทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการ
สื่อสาร จากการใช้เทคโนโลยีช่วยในการสืบค้นข้อมูล
อย่างถูกต้อง มีจริยธรรมโดยไม่คัดลอกงานของผู้อื่น
มีการอ้างอิงแหล่งข้อมูลที่สืบค้น และใช้ซอฟต์แวร์
ประยุต์หรือเทคโนโลยีอื่น ๆ ที่เหมาะสมในการ
นำ�เสนอข้อมูลเกี่ยวกับเกี่ยวกับการต่อเครื่องใช้
ไฟฟ้าในชีวิตประจำ�วันได้อย่างเหมาะสม
ด้านจิตวิทยาศาสตร์
ประเมินความตระหนักถึงประโยชน์ของความรู้ของการ
ต่อหลอดไฟฟ้าแบบอนุกรมและแบบขนานจากการบอก
ประโยชน์ ข้อจำ�กัด และการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำ�วัน
ได้อย่างเหมาะสม
247
วิทยาศาสตร์
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖