221 / 367
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด
แนวทางการจัดการเรียนรู้
แนวทางการวัดและประเมินตัวชี้วัด
๒. ประเมินทักษะด้านการสื่อสาร จากการนำ�เสนอ
ข้อมูลจากการสังเกต การปฏิบัติและการอภิปราย
ม า อธิบา ย เ กี่ย ว กับแ ร ง เ สียดทานสถิตและ
แรงเสียดทานจลน์เพื่อให้ผู้อื่นเข้าใจได้อย่างรวดเร็ว
ชัดเจน และถูกต้อง
๓. ประเมินทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ จาก
การวิเคราะห์และแปลความหมายข้อมูลจากการ
สังเกต การปฏิบัติและการอภิปรายเพื่ออธิบาย
เกี่ยวกับแรงเสียดทานสถิตและแรงเสียดทานจลน์ได้
อย่างสมเหตุสมผล
๒. ทักษะด้านการสื่อสาร โดยการนำ�เสนอข้อมูล
จากการสังเกต การปฏิบัติและการอภิปราย
มาอธิบายเกี่ยวกับแรงเสียดทานสถิตและ
แรงเสียดทานจลน์
๓. ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ โดยการ
วิเคราะห์และแปลความหมายข้อมูลจาก
การสังเกต การปฏิบัติและการอภิปราย
เพื่ออธิบายเกี่ยวกับแรงเสียดทานสถิตและ
แรงเสียดทานจลน์
211
วิทยาศาสตร์
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒