การวิเคราะห์ตัวชี้วัด
แนวทางการจัดการเรียนรู้
แนวทางการวัดและประเมินตัวชี้วัด
๒. ทักษะการวัด โดยใช้เครื่องชั่งวัดมวลและ
กระบอกตวงวัดปริมาตรของสาร
๓. ทักษะการลงความเห็นจากข้อมูล โดยใช้
ข้อมูลจากการสังเกตมาอธิบายกฎทรงมวล
๔. ทักษะการตีความหมายข้อมูลและลงข้อสรุป
โดยการนำ�ข้อมูลที่ได้จากการสังเกตมาลงข้อ
สรุปเกี่ยวกับกฎทรงมวล
ทักษะแห่งศตวรรษที่ ๒๑
๑. ทักษะด้านความร่วมมือและการทำ�งาน
เป็นทีม โดยร่วมกันสังเกต และอภิปราย เพื่อ
สรุปกฎทรงมวล
๒. ทักษะด้านการสื่อสาร โดยการนำ�เสนอข้อมูล
ที่ได้จากการสังเกตเพื่ออธิบายกฎทรงมวล
๓. ครูใช้หลักฐานเชิงประจักษ์โดยรวบรวมข้อมูลทั้งชั้นเรียน และใช้คำ�ถาม
เพื่อให้นักเรียนร่วมกันอภิปราย และลงข้อสรุปว่าเมื่อสารเกิดปฏิกิริยาเคมี
มวลรวมของสารตั้งต้นเท่ากับมวลรวมของผลิตภัณฑ์ที่เกิดขึ้น
๔. ครูอภิปรายเพิ่มเติมว่ามวลรวมของสารตั้งต้นเท่ากับมวลรวมของ
ผลิตภัณฑ์ที่เกิดขึ้นเป็นไปตามกฎทรงมวล
๒. ประเมินทักษะการวัด จากการใช้เครื่องชั่งวัดมวล
และกระบอกตวงวัดปริมาตรของสาร พร้อมระบุ
หน่วยได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม
๓. ประเมินทักษะการลงความเห็นจากข้อมูล จากการ
ใช้ข้อมูลจากการสังเกตมาอธิบายกฎทรงมวลได้
อย่างถูกต้อง
๔. ประเมินทักษะการตีความหมายข้อมูลและลงข้อสรุป
จากการนำ�ข้อมูลที่ได้จากการสังเกตมาลงข้อสรุป
เกี่ยวกับกฎทรงมวลได้อย่างถูกต้อง
ทักษะแห่งศตวรรษที่ ๒๑
๑. ประเมินทักษะด้านความร่วมมือและการทำ�งาน
เป็นทีม จากการร่วมกันสังเกต และอภิปราย เพื่อสรุป
กฎทรงมวล ตั้งแต่เริ่มต้นจนสำ�เร็จลุล่วง
๒. ประเมินทักษะด้านการสื่อสาร จากการนำ�เสนอ
ข้อมูลที่ได้จากการสังเกตเพื่ออธิบายกฎทรงมวล
ให้ผู้อื่นเข้าใจได้อย่างรวดเร็ว ชัดเจน และถูกต้อง
299
วิทยาศาสตร์
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓